Metodologia

No Pica Pau seguimos os seis princípios de Boas Práticas da UK Forest School Association:

 

1 – A Forest School é um processo a longo prazo de sessões frequentes e regulares numa floresta ou ambiente natural, e não uma visita esporádica. O planeamento, adaptação, observações e revisão são elementos integrantes da Forest School.

 

2 – A Forest School tem lugar num bosque ou ambiente arborizado natural para apoiar o desenvolvimento de uma relação entre a criança e o mundo natural.

 

3 – A Forest School tem como objectivo promover o desenvolvimento holístico de todos os envolvidos, fomentando crianças resilientes, confiantes, independentes e criativas.

 

4 – Oferece às crianças e jovens a oportunidade de assumirem riscos com suporte, apropriados ao ambiente e às suas competências e capacidades.

 

5 – A Escola Florestal é dirigida por profissionais qualificados de Forest School que mantêm e desenvolvem continuamente a sua prática profissional.

 

6 – A Escola Florestal utiliza uma série de processos centrados na criança para criar uma comunidade para o desenvolvimento e aprendizagem.

 

 

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Mau tempo?

A metodologia da Forest School funciona com base no princípio norueguês de que «não existe mau tempo, apenas mau equipamento».

É uma metodologia que ocorre sempre ao ar livre, independentemente das condições meteorológicas, e que aproveita ao máximo as diferentes estações do ano e o que cada uma delas tem para oferecer.

O equipamento apropriado tem de estar sempre presente.

Playgroup: Oficinas na Natureza

Um programa de 2ª a 6ª feira centrado no desenvolvimento holístico da criança dos 3 aos 6 anos através do brincar livre, das atividades ligadas a processos de vida, da criatividade e das experiências multissensoriais na natureza, explorando e descobrindo os seus segredos, mistérios e tesouros, segundo as orientações curriculares para a Educação Pré-escolar. Horários: 9:00 às 16:30; 9:30 às 12:30 ; 13:30 às 16:30; 15:00 às 17:00
Marcação

Forest School + 7

O nosso programa de um ou mais dias por semana para as crianças que frequentam a escola e para as que se encontram em ensino doméstico . Uma oportunidade para estas contactarem com ferramentas, desenvolverem capacidades de socialização, de gestão de riscos, trabalharem temáticas curriculares. Horários: 9:00 às 16:30; 9:00 às 12:30; 13:30 às 16:30; 15:00 às 17:00
Marcação

Ninho: De 1 aos 4 anos com adulto

Uma manhã onde criamos um ambiente especial para receber as crianças de 1 aos 4 anos acompanhadas pela(o) mãe/pai. Um ambiente pacífico, sem perturbações e acolhedor. A sessão tem um ritmo suave que consiste em canções sazonais, brincadeira livre com materiais naturais, snack bio, ovelhas para acarinhar, manualidades e, no final, uma história para sonhar. Pedagogia Waldorf e Forest School.
Marcação

Férias Escolares

Programas vivos e divertidos de férias em plena Natureza. Uma oportunidade única para as crianças viverem experiências distintas das do seu quotidiano, fazerem novas amizades e desfrutarem de dias ao ar livre, num ambiente seguro, através de jogos, atividades lúdicas e experimentais e, acima de tudo, de muita brincadeira livre.
Marcação

Fim de Semana

Um fim de semana de diversão e aprendizagem na natureza com base na metodologia da Forest School para crianças dos 6 aos 12 anos: uma oportunidade para quebrar a rotina, respirar ar puro e recomeçar com novas energias. Um programa permeado de atividades que irão promover a tua resiliência, confiança, independência e criatividade, aspetos essenciais também para aprenderes bem na escola!
Marcação

Playgroup em Família

Sessões ocasionais inspiradas na metodologia da Forest School para participantes a partir de um ano. Uma verdadeira oportunidade para as famílias passarem um dia divertido e agradável na natureza e de se ligarem a outras com os mesmos interesses. Horários: Sábados das 14:30 às 17:00.
Marcação

Festas de aniversário

Datas especiais merecem celebrações únicas. Desfrutem de um dia memorável com atividades, música, muitas brincadeiras, lanche/almoço bem saudável, bio e delicioso, em plena Natureza.
Marcação

Escolas e outras organizações

Sessões ocasionais inspiradas na metodologia da Forest School para participantes de qualquer idade. Deixem para trás as quatro paredes da vossa escola e venham passar um dia divertido e diferente no meio da natureza! Uma oportunidade única de conexão para crianças e para adultos.
Marcação

Porquê uma aprendizagem baseada na natureza

O Distúrbio de Déficit da Natureza, tal como definido pelo investigador e autor Richard Louv, é o resultado da separação da natureza, que inclui sintomas de: falta de curiosidade e imaginação, uso reduzido dos sentidos, dificuldades de atenção, e taxas mais elevadas de doenças mentais, físicas e emocionais. Segundo o autor, podemos encontrar este distúrbio em indivíduos, famílias, comunidades e culturas.

 

Uma aprendizagem com base na natureza é uma das principais soluções para as repercussões negativas causadas pelo isolamento da natureza na nossa sociedade, ajudando a reestabelecer as nossas paixões inatas de curiosidade, exploração, descoberta e partilha. Através de experiências práticas na natureza, tais como descobrir pegadas de animais selvagens, colher alimentos selvagens, aprender a cozinhar no fogo, construir abrigos a partir de materiais naturais, as crianças estabelecem relações a longo prazo com a terra, a comunidade, a família e o eu.